Kompaktseminar: Therapie von Sprachverständnis und Wortschatz im interaktionellen Kontext

Sprachverständnis mit Nina Fuisz-Szammer (Logopädische Therapie)

3-tägiges Intensivseminar zum kindlichen Sprachverständnis und Wortschatz

Die Entwicklung vom kindlichen rezeptiven und produktiven Wortschatz und Sprachverständnis ist ein komplexer Prozess. Eingebettet in die Gesamtentwicklung, verläuft er in typischen Stufen.  Ein Kind entwickelt kommunikative und interaktionelle Fähigkeiten und zeigt seine Entwicklung im Symbolgebrauch und -verständnis. Neben dem Zuwachs an Worten geht es vor allem um das semantische Wissen, das in Sprachinformationen enthalten ist.

Im Entwicklungsverlauf erwirbt das Kind Kompetenzen in der Ausdifferenzierung des Wortschatzes, der Zuweisung semantischer Merkmale und der Entwicklung von Kategorien. Der rezeptive und produktive Wortschatz ist dabei eine wesentliche Grundlage für den Spracherwerb. Er hat starke Auswirkungen auf die anderen sprachlichen Ebenen. Neben einer rein linguistischen Sichtweise ist es vor allem wichtig, Kompetenzen und Strategien eines Kindes zu beobachten, um entsprechende therapeutische Interventionen zu planen.

Im therapeutischen Kontext ist es notwendig, sich nahe an natürlichen Erwerbsmechanismen zu orientieren. Ein isoliertes Angebot von Sprache ermöglicht häufig Erfolge in der Therapiesituation. Der Transfer in natürliche Kommunikationssituationen bleibt aber aus, wenn das Kind die kommunikative Notwendigkeit und besondere Funktion von Sprache nicht selbst erkennt.

Alltagsnahe Therapie von Sprachverständnis & Wortschatz

Im Sprachverständnis– und Wortschatz-Seminar werden wichtige Elemente zur Schaffung des interaktionellen Kontexts für den Aufbau, die Erweiterung und die Ausdifferenzierung des rezeptiven und produktiven Wortschatzes angesprochen und Impulse für eine alltagsnahe Therapie gegeben.

Die Entwicklung und Beurteilung von Sprachverständnis in unterschiedlichen Entwicklungsphasen wird vorgestellt. Ferner liegt der Fokus dabei auf einer interaktionellen Sicht. Die Beobachtung und Förderung der symbolischen Entwicklung, der kommunikativen Fähigkeiten und des Monitorings stehen hierzu im Vordergrund. In Anregungen zur Förderung betonen wir die Synergieeffekte von Sprache und Spiel. Videobeispiele veranschaulichen die theoretischen Grundlagen und die Anregungen zu Diagnostik und Therapie.

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Wie 1)      Anmelden über das Onlineformular.

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