Schwieriges Verhalten gezielter abbauen: ein Kurs für Eltern, Pädagogen und Therapeuten
Preis
360,00 €
Zielgruppen
Physiotherapie
Ergotherapie
Logopädie
Pädagogen
Ergotherapie
Logopädie
Pädagogen
ReferentInnen
Lehrgangs-Nr.
E26021
Termin
09.01.2026 - 10.01.2026
Kursort
ONLINE
Lehreinheiten: 14
Fortbildungspunkte: 14
19 freie Plätze
max. Teilnehmerzahl 20
Anmeldeschluss: 02.01.2026 00:00
- Die vier Stadien der sensomotorischen Entwicklung.
- Überblick über die Symptomatik bei Dysfunktionen der sensorischen Verarbeitung für die Altersgruppen 0-10 Jahre. Die sogenannten „sensorischen Verhaltensweisen“ werden erörtert.
- Sensorische Verarbeitungsdysfunktion und Diagnosen des ICD-10: Regulationsstörung, ADHS/ Autismus
- Therapeutische Vorgehensweise wie auch Fördermöglichkeiten im therapeutischen Alltag werden dargestellt bzw. erarbeitet.
- Diagnostische Möglichkeiten im Rahmen einer Kindertherapie: Fragebögen und klinische Beobachtungen
- Wissenschaftliche Zusammenhänge: Ein Ausschnitt der aktuellen Forschungsergebnisse, die in der Therapie gut umsetzbar sind.
- Die Inhalte dieser Fortbildung werden in dem anschließenden Seminar „Elterninformation und Beratung bei sensorischer Dysfunktion“ vertieft.
Sensorisch oder erlernt? Schwieriges Verhalten gezielter abbauen:
Abgrenzung zu erlerntem Verhalten bei SI-Störungen, Elternarbeit und Förderung im Alltag
Teilnehmer*innen erwerben in diesem zweitägigen Seminar die Fähigkeit schwieriges, blockierendes Verhalten richtig zu interpretieren
Anhand von Videobeispielen wird die Analyse der Verhaltensweisen aufgezeigt um die Unterschiede zwischen sensorischen und gezielten Verhaltensweisen zu verdeutlichen. Teilnehmer*nnen lernen den passenden Umgang mit den Kindern zu finden und herausfordernde Lernsituationen entspannt zu gestalten.
Inhalte:
- Verhaltensanalyse: Das SORKC Modell und Lerngesetze aus der Psychologie, Abgrenzung zu einer SI-Dysfunktion
- Umsetzung der psychologischen Grundlagenforschung in die therapeutische Vorgehensweise im SI- Raum.
- Anhand von Fallbeispielen werden Elternanleitung, Materialien, Therapieprinzipien für die Förderung ohne SI Raum aufgezeigt.
Dieser Kurs ist Teil einer 3 -teiligen Kursreihe. Er kann einzeln besucht werden.
Ein praktischer Aufbaukurs beendet die Kursreihe mit dem Ziel, Teilnehmern einen sicheren Umgang mit schwierigen Verhaltensweisen im Therapiealltag und in der Elternarbeit zu übermitteln.